Distinguida Consultante
Establecer una institución Educativa en la Ciudad de México, puede hacerlo como persona física o moral, existen beneficios fiscales para las asociaciones civiles que su objeto social es impartir educación.
Las instituciones educativas para funcionar requieren el estar incorporadas al servicio educativo nacional, y dicho acuerdo se denomina RVOE Registro de validez Oficial de estudios y requiere de lo siguiente:
1.-El documento a través del cual se acredita la personalidad jurídica (acta constitutiva)
2.-El documento a través del cual se acredita la propiedad del inmueble o contrato de arrendamiento o comodato.
3.-El documento a través del cual se acredita la Seguridad Estructural, de las instalaciones del plantel educativo
4.-El certificado de zonificación de uso del suelo para plantel escolar de nivel primaria
5.-Los Planos y Croquis del inmueble, del plantel educativo
6.-Fotografías del plantel educativo
7.-Programa Interno de Protección Civil, del plantel educativo
8.-Presentar solicitud y anexos y cubrir los derechos correspondientes.
La propuesta para su plantel mínimo requiere lo siguiente:
I. SUPERFICIE CONSTRUIDA: Podrá constar de planta baja y un máximo de dos niveles, siendo el mínimo de superficie por alumno 1.00 m2.
II. AULAS Y ANEXOS: El plantel tendrá aulas y anexos en condiciones óptimas de mantenimiento y con características que permitan la atención de alumnos de los tres grados de educación preescolar, de acuerdo a las siguientes precisiones:
a) Para instalaciones adaptadas deberá preverse como superficie mínima en las aulas 12 m2, debiendo corresponder .90 m2 por alumno, considerando también el espacio del maestro.
b) En el caso de instalaciones construidas ex profeso, la superficie mínima será:
1. Para albergar de 1 a 15 alumnos se requiere de 20 m2
2. Para albergar de 16 a 30 alumnos se requiere de 36 m2
3. Para albergar de 31 a 35 alumnos se requiere de 48 m2
4. El aula de usos múltiples deberá tener una superficie mínima, en metros cuadrados, equivalente a una y media aulas.
III. PUERTAS: Las de acceso, intercomunicación y salida deberán tener una altura mínima de 2.10 m y un ancho de acuerdo a las siguientes medidas:
a) Acceso principal 1.20 m (mínimo)
b) Aulas 0.90 m
c) Salida de emergencia 1.20 m (mínimo)
d) Aulas de usos múltiples 1.60 m
IV. CORREDORES Y PASILLOS: Los corredores comunes a las aulas deberán tener como mínimo un ancho de 1.20 m y 2.30 m de altura. Si el número de usuarios del corredor es superior a 160, se incrementará su anchura 0.60 m. por cada 100 usuarios más.
Las circulaciones exteriores comprenderán el 17% del área descubierta.
V. ESCALERAS: Deberán cubrir las siguientes medidas y características:
a) 1.20 m de ancho cuando den servicio a una población de hasta 160 alumnos en primer piso, aumentando en 0.60 m por cada 75 alumnos o fracción, pero nunca mayor de 2.40 m.
b) La huella antiderrapante será de 25 cm mínimo y el peralte de 10 a 18 cm máximo.
c) La altura mínima de los barandales, cuando sean necesarios, será de 90 cm, medida a partir de la nariz del escalón. Los barandales que sean calados deberán ser de elementos verticales con separación máxima de 10 cm y con pasamanos.
VI. ILUMINACION: Esta deberá ser natural, por lo menos en la quinta parte de la superficie del aula.
El mínimo de la iluminación artificial en los salones de clase será de 250 luxes y en el aula de usos múltiples de 300 luxes.
VII.VENTILACION: Las aulas tendrán ventilación natural por medio de ventanas.
El área abierta de ventilación no será inferior al 5% del área del aula.
VIII. CUBOS DE ILUMINACION Y VENTILACION: Los destinados a iluminación y ventilación serán cuadrados o rectangulares, y no menores a 2.50 m2.
IX. SANITARIOS: Deberán estar provistos del número mínimo que se establece a continuación, separados hombres y mujeres.
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RETRETE
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LAVABOS
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Hasta 50 alumnos
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2
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2
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De 51 a 75 alumnos
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3
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2
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De 76 a 150 alumnos
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4
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3
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Por cada 75 alumnos más, incrementar el número en:
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2
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2
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En sanitarios de hombres, un mingitorio por cada dos excusados.
Los mingitorios tendrán una altura de entre 20 y 30 cm.
Por separado sanitarios para personal administrativo, docente y de servicios.
X. AGUA POTABLE Se cubrirán las demandas mínimas de 20 lts /alumno/día y
100 lts /empleados/día.
XI. SERVICIO MEDICO: Se deberá disponer de un botiquín de primeros auxilios en los casos de contar con menos de 50 alumnos y a partir de 51, con un local para atención médica, con un sanitario (lavabo y excusado).
XII.SEGURIDAD: Para prevenir y combatir incendios se debe disponer de las instalaciones y equipos que determine la autoridad competente, así como observar las medidas de seguridad determinadas por el Comité de Seguridad Escolar del Plantel.
XIII. SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS: Se deberá contar con las siguientes áreas:
a) Dirección;
b) Bodega para el material que utilice el personal de intendencia (cubeta, trapeador, escoba, recogedor, solventes, etc.);
c) Bodega para material didáctico, y
d) Casa habitación para el conserje, en caso de ser necesario.
XIV. AREAS RECREATIVO-EDUCATIVAS: Estas podrán ser:
a) Chapoteadero: 0.50 m de profundidad, deberá recubrirse con material antiderrapante.
b) Arenero: 0.30 m de profundidad y banqueta exterior de 25 cm de ancho; la arena que contenga deberá ser de río, mar, sílica o de volcán.
c) Parcela: 1.00 x 1.50 m separadas en ambos sentidos por entrecalles de 60 cm de ancho delimitadas por una circulación perimetral de la misma anchura.
d) Lavadero: 0.50 x 1.50 m, con línea de agua para 4 llaves y altura de 0.60 m.
e) Se sugieren juegos como: jungla, escaleras de arco, barras paralelas y en general, aquellos que no impliquen un peligro o riesgo a la seguridad de los educandos.
XV.ASTA BANDERA:Cuya medida podrá ser de hasta 5 m de alto.
XVI. MOBILIARIO Y EQUIPO: El mobiliario será apropiado a la edad y a las actividades del Preescolar, ligero, cómodo y de fácil aseo, tales como:
a) Mesa rectangular de 90 x 50 x 55 cm de altura;
b) Silla infantil con asiento de 30 x 30 x 35 cm de altura y respaldo de 30 x 30 cm;
c) Anaqueles para guardar material colocados al alcance de los niños y piano, de ser posible, o en su defecto teclado electrónico que lo sustituya para la realización de las
actividades musicales.
d) Biblioteca.- Incluir periódicos, revistas, cuentos, estampas, fotografías, láminas, postales. Se sugiere la utilización de tapetes, cojines, así como estantes y repisas para colocar el material bibliográfico. Se pueden incorporar los cuentos y otros materiales producidos por los niños (juegos de mesa, memoria, dominó, rompecabezas).
e) Expresión Gráfica y Plástica.- Caballetes, pinturas, crayolas, plumones, acuarelas, resistol de colores, tierra de colores, pintura vegetal, pinceles, cepillos, brochas, esponjas, sellos, plantillas, godetes, serrín, semillas, engrudo, tijeras, distintos tipos y tamaños de papel para la pared o piso. Para modelado: plastilina, masilla, yeso, barro, madera, espátulas, cuchillo de plástico, tijeras, moldes de cartón, moldes de plástico, platos, corcholatas, etc.
f) Dramatización.- Se sugiere solamente un espejo y todo tipo de vestuarios y objetos que sirvan para disfrazarse y ambientar. Es muy importante considerar un espacio en el cual los niños puedan colocar objetos personales, como alguna prenda de vestir, bolsitas, “tesoros” que son propios, aspectos necesarios para el desarrollo de su identidad personal y puede resolverse con repisas, cajas con compartimentos o incluso con perchero de varios ganchos. De igual forma es necesario un espacio especial para los objetos del docente. También será útil disponer de un lugar para artículos de aseo personal como: jabón, peine, toalla, espejo.
g) Naturaleza.- Quedará constituida con algunas repisas, pequeñas vitrinas, frascos, botes que les permita ubicar sus colecciones y experimentos. En esta área se podrán observar procesos de crecimiento de semillas (germinadores), identificar diferencias entre animales como insectos, peces, etc., así como formas en colecciones de hojas, piedra, conchas de mar.
h) Comación.- Se requiere el manejo de software que satisfaga los propósitos del Programa de Educación Preescolar. Se sugiere el desarrollado por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa y por el Centro de Procesamiento Arturo Rosenblueth. Puede emplearse una o varias comadoras Pentium o superior con monitor a color VGA, memoria RAM mínima de 2 Mb.
Le sugiero que primero busque una buena ubicación donde los vecinos no se opongan y luego tramite el certificado de zonificación de uso de suelo específico para escuela primaria.
En caso de duda quedo a la espera de su contacto
Cordialmente
Talento, pasión y trabajo
Lic José Juan Aguilera
TEL. 13 26 15 38 (Méx. D.F.)
al 044 55 20 66 82 81
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